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智慧教育助微课发展

2019-09-19

       为什么学生没有广泛使用微课进行学习呢?


       学生其实并不排斥微课,在课堂教学中使用微课往往会获得更好的教学效果。但是各地教育存在较大的差异性,而且由于各个地方使用的教材不同,对同一知识点的讲解也可能略有不同,而且一般微课平台上的知识点并不成体系,各位教师对同一知识点的讲解深度和侧重点各不相同,要学生花时间进行学习是不现实的。

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       所以,微课的价值一直没有被充分利用。那么对微课的筛选问题如何解决呢?现在也许是有办法的,那就是智慧教育。


       智慧教育系统根据收集学生平时的学习数据,分析学生的学习的薄弱之处,给予自适应学习的建议并推送适合的学习资源。当学生习惯了用大数据分析技术辅助学习,碎片化的微课作为自适应教学资源就会自然融入学生的学习过程。只有学生开始主动使用微课,教师才会恢复包装微课的热情,所以,智慧教育将促进微课的发展。


       根据《教育信息化“十三五”规划》的总体部署,教育部研究制定了《2017年教育信息化工作要点》,文件提出要推动数字校园和智慧校园建设。充分发挥地方与学校积极性与主动性,引导各级各类学校开展数字校园、智慧校园建设与应用。


       人们可以预见,这两年智慧教育、智慧校园将得到普及,随着智慧教育的成熟,微课将获得复苏,进而走向成熟。


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