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微课的“十大特征”

2019-09-21

微型课程仅教一个或两个知识点。没有复杂的课程体系,教育目标也没有很多。没有系统和全面的东西,许多人称其为“碎片”。


但是,微型课程针对的是特定的目标群体并提供特定的知识内容,微型课程本身仍然需要系统性,并且微型课程组所表达的知识仍然具有包容性。这是必要的。微课程的特征如下。


1.主持人教导。主持人出现在镜子里并且可以讲话。


2.播放流媒体。基于网络流媒体(例如视频和动画)播放。

微课视频

3.上课时间很短。 5至10分钟为宜,最短不应超过1至2分钟和20分钟。


4.教育内容很少。突出显示主题的知识或技能点。


5.资源容量低。适用于基于移动设备的移动学习。


6.精美的教学设计。完整而详细的信息教育设计。


7.经典演示案例。真实,具体,典型的基于案例的教学方案。


8.独立学习。有一对一的课程供学生单独学习。


9.生产简单实用。用于实际目的的各种方法和设备。


10.支持相关材料。微型课程应随附相关练习,资源和评估方法。


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